2018年4用江蘇省高等教育自學(xué)考試職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

　　(課程代碼10052)

　　一，單項選擇題:本大題共25小題,每小題1分,共25分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。

　　1.在產(chǎn)業(yè)的分類中,屬于第三產(chǎn)業(yè)的是

　　A.農(nóng)業(yè)

　　B.服務(wù)業(yè)

　　C.制造業(yè)

　　D.漁業(yè)業(yè)

　　2.在決定職業(yè)聲望高低的主要因素中，一定的職業(yè)對于提高國家的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化水平的意義及其在杜會生活中對了人民的共同福利所擔(dān)負(fù)的責(zé)任稱為

　　A職業(yè)聲望

　　B.職業(yè)地位

　　C.職業(yè)功能

　　D.職業(yè)定位

　　3.在職業(yè)聲望的調(diào)查與評價方法中，讓被試者寫出自己所從事的職業(yè)在職業(yè)社會地位層級序列中心位置.這一方法是

　　A.民意地

　　B.指標(biāo)法

　　C.統(tǒng)計法

　　D.自評法

　　4.在職業(yè)選擇的原則中,擇已所愛原則又稱為

　　A.興趣原則

　　B.特長原則

　　C.發(fā)展原則

　　D.可行性原則

　　5.美國心理學(xué)家佛隆提出的職業(yè)選擇理論是

　　A.人一職匹配理記

　　B.職業(yè)河定位理論

　　C.職業(yè)性向理論

　　D.擇業(yè)動機(jī)理論

　　6.有這樣一類人，他們希望隨心所欲安排自己的工作方式工作習(xí)慣和生活方式,他們追求能施展個人能力的工作環(huán)境,最大限度地擺脫組織的限制和制約。這類人的職業(yè)錨類型是

　　A.生活型

　　B.安全/穩(wěn)定型

　　C.自主/獨(dú)立量

　　D.服務(wù)型

　　7.丁克里奇將人們的職業(yè)生涯決乘風(fēng)格分為八種類型,其中,抓住它到的第一個選擇。不再考慮其他的選擇或收集信息的決策風(fēng)格類型是

　　A.沖動型

　　B.直覺型

　　C.順從型

　　D .煩惱型

　　8.格林豪斯(Greenhouse)的研究側(cè)重于不同年齡階段職業(yè)生涯所面臨的主要任務(wù),并以此為依據(jù)將職業(yè)生涯劃分為

　　A.三個皆段

　　B.五個階段

　　C.七個階段

　　D.九個階段

　　9.職業(yè)發(fā)展目標(biāo)或措施應(yīng)該從實(shí)際出發(fā),充分考慮到個人、社會和企業(yè)環(huán)境的特點(diǎn)與需要,各階段的路線劃分與措施安排應(yīng)切實(shí)可行。這一職業(yè)生涯規(guī)劃的原則是

　　A.利益整合原則

　　B.實(shí)事求是原則

　　C.協(xié)作進(jìn)行原則

　　D.可行性原則

　　10.在人一組織匹配模式中.強(qiáng)調(diào)個人的知識.技能和能力而與工作任務(wù)要求或職位的關(guān)鍵要求一致的匹配稱為

　　A.特長匹配

　　B.條件匹配

　　C.互補(bǔ)匹配

　　D.一致匹配

　　11.進(jìn)人知識經(jīng)濟(jì)時代后,個塊段織和社會共同擁有對個體職業(yè)士涯規(guī)劃進(jìn)行操作的意愿和權(quán)力.并在規(guī)劃中努力尋找“個人-組織-社會”三方利益的最佳契合點(diǎn)。 這一時期的職業(yè)生涯規(guī)劃模式是

　　A.權(quán)力-社會模式

　　B.權(quán)力本你職式

　　C.義務(wù)本位模式

　　D.社會模式

　　12.對于那些目前無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo).先選擇一個與目標(biāo)接近的職業(yè),然后逐步趨近,以達(dá)成自己的理想目標(biāo)。這以職業(yè)生涯目標(biāo)內(nèi)實(shí)現(xiàn)策略是

　　A.一步到位型

　　B.多步趨近型

　　C.等待實(shí)現(xiàn)型

　　D.從業(yè)期待的

　　13.人們對職業(yè)勞動的認(rèn)識.評價、情感和態(tài)度等心理過程的行為反映稱為

　　A.職業(yè)行為

　　B.職業(yè)態(tài)度

　　C.職業(yè)素質(zhì)

　　D.職業(yè)道德

　　14.個人職業(yè)生汪發(fā)展的關(guān)鍵期是

　　A.職生主涯準(zhǔn)備期

　　B.職業(yè)生涯早期

　　C.職業(yè)電涯中期

　　D.職業(yè)生涯晚期

　　15.在職業(yè)中處于“職業(yè)高原”狀態(tài)的員工中.工作績效水平?jīng)]有達(dá)到組織可接受的水平,獲得進(jìn)一步上升的機(jī)會微乎其微的人稱為

　　A.靜止員工

　　B.枯菱員工

　　C.明星員工

　　D.成長員工

　　16.個人運(yùn)用習(xí)得的知識和經(jīng)驗(yàn)。對所獲得的信息加以分析和處理,完成職業(yè)選擇的過程稱為

　　A.職業(yè)定位決策

　　B.職業(yè)規(guī)劃決策

　　C.職業(yè)發(fā)展決策

　　D.職業(yè)選擇決策

　　17.職業(yè)生涯規(guī)劃理論研究起始于20世紀(jì)

　　A.60年代

　　B.70年代

　　C.80年代

　　D.50年代

　　18.21世紀(jì)組織發(fā)展的核心資源是

　　A.礦產(chǎn)資源

　　B.土地資源

　　C.信息資源

　　D.人力資源

　　19.在組織職業(yè)生涯規(guī)劃工具中。組織在展開員工職業(yè)生涯規(guī)劃之前編制的參考性文本,向員工提供職業(yè)生源規(guī)劃相關(guān)理論.崗簡治息。規(guī)劃方法和工具的介紹等稱為

　　A.職業(yè)生涯發(fā)展文件

　　B.職業(yè)生汪規(guī)劃表

　　C.職業(yè)生迎規(guī)劃指導(dǎo)手冊

　　D.職業(yè)生涯規(guī)劃方案

　　20.在職業(yè)生涯階梯的方向中.雖然職務(wù)沒有晉升.但卻擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任,有更多的機(jī)會參加組織決策活動.這一發(fā)展方向稱為

　　A.縱向發(fā)展

　　B.向核心方向發(fā)展

　　C.向局已方向發(fā)展

　　D.橫向發(fā)展

　　21.對工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任,在必要時可以作為一個緩沖帶,這一功能在導(dǎo)師計劃的功能中熱稱為

　　A.教練功能

　　B.心理輔導(dǎo)功能

　　C.提據(jù)功能

　　D.保護(hù)功能

　　22.將導(dǎo)師制類型分為正式導(dǎo)師制和非正式導(dǎo)師制的依據(jù)是

　　A.年齡、地位的差異性

　　B.指導(dǎo)關(guān)系雙方的人數(shù)

　　C.指導(dǎo)關(guān)系的形成方式

　　D.指導(dǎo)關(guān)系的性質(zhì)

　　23.在工作一家庭關(guān)系理論中,認(rèn)為員工在工作系統(tǒng)和家庭系統(tǒng)之間不斷跨越時,會把在一個系統(tǒng)的感情帶到另一個系統(tǒng)的理論是

　　A.溢出理論

　　B.擠出理論

　　C.滲透理論

　　D.補(bǔ)償理論

　　24.在組織職業(yè)生涯的特殊開發(fā)方法中.對高層管理人員特別適用的開發(fā)方法是

　　A.角色扮演法

　　B.工作?；?/p>

　　C.案例研究法

　　D.計劃指導(dǎo)法

　　25.出個人自主決定并主動發(fā)起的，與個人職業(yè)生漲發(fā)展有關(guān)的。正式和非正式的學(xué)習(xí)活動模式稱為.

　　A.職業(yè)生涯發(fā)展

　　B.職業(yè)生涯管理

　　C.職業(yè)角色定位

　　D.職業(yè)生涯學(xué)習(xí)

　　二、多項選興題:本大題共5小題,每小題1分.共5分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題時要求的,請將其選出,錯選.多選或少選均無分。

　　26.標(biāo)準(zhǔn)化職業(yè)匯涯決策理論認(rèn)為,決策者能夠加工所有相關(guān)信息.能夠做出完全理性的選擇，在選擇時遵循著效用最大化原則。其代表性的理論有

　　A.克朗伯茲的社分學(xué)習(xí)論

　　B.泰德曼的決策歷程理論

　　C.丁克里奇的職業(yè)生涯決策風(fēng)格理論

　　D.奇蘭特的職業(yè)決策過程模式

　　E.彼得森等人的認(rèn)知信息加工理論

　　27.撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的基本要求包括

　　A.資料翔實(shí),步驟齊全

　　B.論證有據(jù),分析到位

　　C.目標(biāo)明確,合理適中

　　D.格式清晰,圖文并茂

　　E.言簡意賅、結(jié)構(gòu)緊湊.重點(diǎn)突出、邏輯嚴(yán)密

　　28.職業(yè)生涯早期自我管理的策略主要有

　　A.環(huán)境分析

　　B.認(rèn)清自己

　　C.時間管理

　　D.情緒管理

　　E.學(xué)會進(jìn)行自我生涯規(guī)劃

　　29.組織職業(yè)生涯規(guī)劃具有的特征有

　　A.一致性

　　B.動態(tài)性

　　C.時代性

　　D.可行性

　　E.持續(xù)性

　　30.工作—家庭沖突的形式主要有

　　A.時間沖突

　　B.行為沖突

　　C.情緒緊張沖突

　　D.地點(diǎn)沖突

　　E.利益沖突

　　第二部分非選擇題

　　三、填空題:本大題共5空,或空1分,共5分。

　　31.勞動者對某項職業(yè)的向往，也就是希望自已從事某項職業(yè)的態(tài)度傾向稱為 。

　　32.職業(yè)路徑設(shè)計的方式主要有四種.即傳統(tǒng)職業(yè)路徑、行為職業(yè)路徑、橫向職業(yè)路徑及___職業(yè)路徑。

　　33.當(dāng)出現(xiàn)組織縮小規(guī)模.淘汰、組織重構(gòu)或者組織裁員時,人們被迫去尋找新的工作,這種無邊界職業(yè)生涯稱為___.

　　34.通過傳授知識、轉(zhuǎn)變觀念或提高技能等手段來改善當(dāng)前或未來的工作績效.發(fā)展與職業(yè)生涯目標(biāo)相適應(yīng)的潛在職業(yè)能力的過程稱為___.

　　35.新員工在職業(yè)生涯早期顧利進(jìn)人組織和社會化階段之后,組織和新員工雙方達(dá)到心理認(rèn)同,個人接受組織并決心為組織做出貢獻(xiàn)。組然也正式接受員工并積極為其提供工作支持的發(fā)展過程稱為___.

　　四、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題3分,共15分。

　　36.職業(yè)分類

　　37.人一職匹配理論

　　38.工作擴(kuò)展

　　39.職業(yè)生涯發(fā)展文件

　　40.工作壓力

　　五、簡答題:本大題共5小題,每小題6分,共30分。

　　41.簡述職業(yè)生涯的含義。

　　42.簡述了解職業(yè)錨的概念需要注意的幾個問題.

　　43.簡述個人在進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展通道的選擇時應(yīng)考慮的主要因素。

　　44.簡述組織職業(yè)生涯管理的主要方法。

　　45.簡述壓力診斷的主要內(nèi)容。

　　六、論述題:本大題共2小題.每小題10分,共20分。

　　46.試述個人職業(yè)生涯開發(fā)的意義。

　　47.試述導(dǎo)師計劃的實(shí)施步驟及應(yīng)注意的事項。

　　一。單項選擇題

　　1.B 2.C 3.D 4.A 5. D

　　6.C 7.A 8. B 9.D 10.C

　　11.A 12.B 13.A 14.C 15. B

　　16.D 17.A 18. D 19.C 20.B

　　21.D 22.C 23.A 24. B 25.D

　　二，多項選擇題

　　26. AD

　　27. ABCDE

　　28. BCDE

　　29. ABDE

　　30. ABC

　　三.填空題

　　31.職業(yè)期望

　　32.雙重

　　33. 非自愿無邊界

　　34.職業(yè)生涯開發(fā)

　　35.相互接納

　　四名詞解釋

　　36.職業(yè)分類:按照一定的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)把一般特征和本質(zhì)特征相同或相似的社會職業(yè)，分成并歸納到一定類別系統(tǒng)中去的過程。P5

　　37.人—職匹配理論是指人們依據(jù)人格特征及能力特點(diǎn)等條件，尋找具有與之對應(yīng)因素的職業(yè)理論。

　　38.工作擴(kuò)展:員工工作的擴(kuò)大化和豐富化，它又分為縱向擴(kuò)展和橫向擴(kuò)展。

　　39.職業(yè)生涯發(fā)展文件:就是個人職業(yè)發(fā)展檔案。它是記錄員工職業(yè)發(fā)展歷程、職業(yè)現(xiàn)狀和職業(yè)未來計劃的一種極為有效的職業(yè)生涯規(guī)劃工具。

　　40工作壓力:當(dāng)個體在工作中面臨機(jī)會、限制及要求這三種動態(tài)情景時，由人和環(huán)境的相互作用而引起個體心理不適并產(chǎn)生的不堪忍受、無力應(yīng)付的感覺。

　　41.簡述職業(yè)生涯的含義。

　　答: 1.職業(yè)生涯是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的確定和變化，工作業(yè)績的評價，工資待遇、職稱、職務(wù)的變動為標(biāo)準(zhǔn)，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。

　　2.職業(yè)生涯是人一生后最重要的歷程，是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段，對人生值起著決定性作用。

　　3.職業(yè)生涯是一個動態(tài)過程。 是指一個人一生在職業(yè)崗位上所度過的、與工作活動相關(guān)的連續(xù)歷程，并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進(jìn)步快與慢的含義。

　　4.職業(yè)生涯，是一個人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個過程。

　　42.簡述職業(yè)錨的概念需要注意的幾個問題。

　　答: 1.職業(yè)錯以員工習(xí)得的工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)

　　2.職業(yè)錯不是員工根據(jù)各種測試出來的能力、才干或者作業(yè)動機(jī)、價值觀，而是在工作實(shí)踐中，依據(jù)自

　　省和已被證明的才干、動機(jī)、需要和價值觀，現(xiàn)實(shí)地選擇和準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位。

　　3)職業(yè)錯是員工自我發(fā)展過程中的動機(jī)需要、價值觀、能力相互作用和逐步整合的結(jié)果。

　　4)員工個人及其職業(yè)不是固定不變的。

　　43.簡述個人在進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展通道的選擇時應(yīng)考慮的主要因素。

　　答: 1.個人希望向哪一條道路發(fā)展，主要考慮自己的價值觀、理想、成就動機(jī)，確定自己的職業(yè)目標(biāo)取向

　　2.自己適合向哪一條道路發(fā)展，主要考慮自己的性格、特長、經(jīng)歷、學(xué)歷等主觀條件，確定自己的能力取向:

　　3.個人能夠向哪一條道路發(fā)展。主要考慮自己所處的社會環(huán)境、組織環(huán)境、家庭環(huán)境等，確定自己的機(jī)會取向。

　　44.簡述組織職業(yè)生涯管理的主要方法。

　　答: 1.舉辦職業(yè)生涯討論會2.填寫職業(yè)生涯計劃表3.編制職業(yè)生涯手冊1.開展職業(yè)生涯咨詢5.崗位輪換6.工作/家庭平衡計劃

　　45.簡述壓力診斷的主要內(nèi)容P258

　　答: 1.對組織環(huán)境的評估2.對員工壓力減緩因素的評估3.員工緊張程度評估

　　六.論述題

　　46.試述個人職業(yè)生涯開發(fā)的意義。P116

　　答: (1)職業(yè)生涯開發(fā)可以提高人的思想素質(zhì)和決策能力

　　(2)職業(yè)生涯開發(fā)可以提高個人的創(chuàng)造性

　　(3)職業(yè)生涯開發(fā)可以提高個人的科學(xué)文化和專業(yè)技術(shù)知識

　　(4)職業(yè)生涯開發(fā)可以提高個人的生產(chǎn)技能和工作績效

　　47.試述導(dǎo)師計劃的實(shí)施步驟及應(yīng)注意的事項。P224

　　答:實(shí)施步驟:

　　(1)確定導(dǎo)師和被指導(dǎo)者的范圍

　　(2)確定管理制度、培訓(xùn)方式和方法

　　(3)建立監(jiān)督保障機(jī)制

　　應(yīng)注意的事項:

　　(1)在推進(jìn)指導(dǎo)項目之前，組織應(yīng)當(dāng)確定員工是否愿意并有能力參與到其自身的職業(yè)發(fā)展之中。

　　(2)為了保證項目的有效性，管理層必須設(shè)定可測量的目標(biāo)。

　　(3)指導(dǎo)項目必須挑選那些能夠勝任的員工進(jìn)行推廣。

　　(4)領(lǐng)導(dǎo)者必須確定候選人，并注意選擇和監(jiān)控正式指導(dǎo)項目中的人員配對安排。

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